为进一步推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，学习省级领导干部有关主题教育读书班（第三阶段）会议精神，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量，7月7-8日全天，校党委分别在桂林洋校区和府城校区举行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班（第三阶段），集中学习了《习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时的讲话》《习近平著作选读》第二卷（第195-204页《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》）和《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》第六章第一部分（第175-182页《教育是国之大计党之大计》）以及中央政治局第六次集体学习、习近平总书记考察江苏重要讲话精神等内容。校党委书记吕治国主持读书班和学习研讨并讲话。刘湘洪校长等校党委班子成员参加读书班和研讨交流会。
会议指出，自读书班开班以来，党委班子成员按照方案要求，主动学、带头学，先学一步、深学一层、多悟一分，取得了阶段性的进展，积累了示范性的经验，认识上有了显著的提高，进一步提高了政治站位，班子成员思想上有了进一步统一。学校党委将把读书班持续办好，深入学习和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本立场观点和方法，进一步强化理论武装，凝聚发展共识，厘清工作思路，切实助力学校高质量发展。
本期读书班将推进学校本科教学合格评估工作作为重要研讨交流内容，会议要求，一是抓自评。要严格对标对表评估7个一级指标，20个二级指标，39个观测点，层层把关，一级一级的核对，找差距找不足，自评合格一项销号一项，争取扎实对表过级；二是抓培训。要聚焦评估能力体系建设，完善评估体制机制，集中开展有针对性的培训，不断提升迎评能力，让人人学评估，人人懂评估，人人会评估，人人为评估；三是抓责任。要细化评估责任清单，层层压实、落实，要落实压实主体责任，形成压力传导，催生评估内部动力，把评估作为各二级学院当前和今后一个时期的重要任务、首要事情去抓；四是抓质量。要以评估指标为抓手，以集体备课为载体，通过校内赛课等方式、磨课等形式，组织教师互相听、骨干教师诊断听，特别是激活学生评课和引进第三方评等多方联动，凝心聚力，共提教学质量；五是抓进度。要正确认识评估紧迫性和重要性，切实增强抓好评估工作的责任感、紧迫感和危机感，切实把评估工作作为目前工作的重中之重，倒排工期，全力攻坚、奋力冲刺，确保迎评各项指标顺利通过；六是抓形象。要开展落实美化校园环境，提振精神面貌，营造迎评良好氛围，优化布局、改造与美化公共环境空间，提升公共环境的文化涵养和人文认同，积极创建健康的教学场所，塑造良好评估空间氛围；七是抓品牌。要以育人为根本，以教学为中心，以质量为生命，积极开展教学研究，优化学科结构，提升教学效率，认真组织教学课题研究，提升教师专业化水平，坚持挖掘凝练特色学科，打造特色专业品牌；八是抓材料。要进一步提高材料质量，把好材料质量关，同时完善材料数量，进行分门别类，及时归类装盒，做到质量与数量两手抓，要一个院系一个院系过关；九是抓保障。要切实从政策保障和组织保障上下功夫，要加强对本科教学质量指标相关政策的集聚整合解读，完善任务目标管理，要健全党组织党务与行政工作统筹协调机制，强化部门协同、上下联动、统筹协调，使评估形成最大合力。
学校党委领导班子分别就读书班学习内容和工作实际，交流了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和体会。学校相关职能处室主要负责人、学校主题教育领导小组办公室成员参加会议。
(文/陆延仕、吴思宜 责编/吴思宜)
