2023年是学校迎接本科教学工作合格评估的攻坚年和关键年。为进一步明晰工作方向和思路，找准工作重点、难点和薄弱点，深入推进自评自建工作，打牢本科教育教学根基，筑实本科教育教学“四梁八柱”，促进人才培养质量高质量内涵发展，2月27日和28日两个下午，学校连续召开会议，研究自评自建工作。会议由银海强副校长主持。
银海强副校长就学校自评自建工作要点进行了解读和说明。他指出，学校高度重视自评自建工作。校党委吕治国书记多次指示，要高质量高标准严要求推进该项工作。2023年学校自评自建工作坚持问题导向、目标导向、效果导向，坚持先进理念引导、改革创新驱动、内涵发展提质，以夯实本科教学软实力为主题，以建设高质量内涵式发展的人才培养体系和完善内部质量保障体系为主线，以人才培养模式改革与创新为引擎，以信息化、数字化技术为助推器，重点做好优化本科教学顶层设计、提升教师教书育人责任与能力、激发学生学习兴趣和潜能、深化思政课等公共课教学改革、提质专业核心竞争力、推进课堂革命、建设优质教学资源、改革实践教学、深化创新创业教育、改进学业评价、夯实教学基本条件、提升教学质量保障力等十二项重点工作。他要求，学院领导班子和全体老师要迅速行动起来，要对照当前高等教育高质量内涵发展新要求和本科教学工作合格评估体系，找准差距与不足，深刻分析问题产出原因，制订出切实可行的整改措施。学院评建工作要以改革创新为抓手，切实做到不留盲点和堵点；质量标准既要紧扣指标体系，更要超越指标体系；工作既要埋头苦干，更要弄懂为什么要这么做，切忌走形式主义和照搬照抄。他表示，学校将强化评建工作督查督办，对工作推进速度慢、效果不明显的各二级单位进行问题诊断和督办，对渎职、失职行为进行责任追究。
与会人员对学校自评自建工作要点展开了讨论，并提出了建设性意见。评建办副主任李长毅布置了关于对标对表找差距、析原因工作，并提出了要求。
教务处、教学质量监测与评估中心全体工作人员，各二级学院副院长参加了会议。
（评建办公室供稿 责编/李腾飞）
