为进一步深化教育教学改革，提升我校教师教学创新能力与水平，推动信息技术与教育教学融合创新发展，助力备战教师教学创新大赛的教师科学进行教学创新设计，实现“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的目标，我校分别于1月10日和11日邀请湖南师范大学易立文博士和我校银海强副校长于线上开展“深化新教改 打造新形态－以创新教育形式推进教育变革”和“什么样的教学才是教学创新”专题讲座。讲座分别由银海强副校长和教务处石晶处长主持，各二级学院领导、有关教师和教学管理人员共两百多人线上聆听两场讲座。
易博士从参加全国教学创新大赛的实战经验出发，毫无保留地分享自身多年教学改革经验和备战国家级教师教学创新大赛的经历，从教学改革创新、为什么参加教学竞赛和如何开发自己的教学创新三个方面展开介绍。易老师从教学分析、改革策略、课程实施和教学总结等方面全面深入细致地阐述了其凝练教学创新的依据、内容和方法。
银海强副校长从理论和政策层面解读何谓教学创新？为什么要教学创新？如何进行教学创新？银校长首先从国家政策层面强调教学创新大赛是促进高等教育本科教育高质量内涵发展的重要举措，学校要以创新大赛为抓手，全面提高教师课堂教学水平，以新思想和新理念开展课堂教学。随后结合创新大赛的评分标准和国家政策文件，对标对表逐一解读教学创新大赛的“学生中心、产出导向、持续改进”“四新建设”“两性一度”“课程思政”“创新考核评价内容与方式”等政策要求，鼓励教师在教学改革实践中做中学、学中做，达到知行合一。
易博士和银校长两位专家的讲座内容丰富，指导性强。参加讲座的教师热情高涨，纷纷就自己在课程建设和教学创新中遇到的问题积极提问，表示通过此次讲座，加深了他们对教学创新理论与实践路径等问题的理解，为进一步做好教学创新设计提供了有益借鉴和参考，极大地引发了他们对教学创新的反思。
两场报告为我校教师改革课堂教学带来了诸多启发，同时也对切实提高我校教师教学能力和教学水平起到了助益作用。课程是人才培养的核心，课堂是人才培养的主阵地，我校将以教师教学创新大赛为抓手，有效地提升教师课堂教学水平，更好地推动教学创新、培养一流人才，实现教育高质量内涵式发展。
（文图/教务处朱姗姗 责编/李腾飞）
