为了响应学校举办2012年度学术研讨会的部署，社科部于
针对社科部师资队伍的实际情况、所承担课程的特点及课程建设存在的问题，全体教师就“小学教师职业道德的培养、培训的课程设计”、“小学品德课教师职业道德、职业能力和职业技能的培养、培训的课程设计”、“思政课实践教学的实施及其基地建设”等问题展开了讨论。与会教师纷纷发表了自己的看法。会议分析了社科部建设发展的现状和优势，以“加强思政课实践教学、加强师范生职业道德的培养培训、科研建设”作为社科部建设的突破口，并把以上“三大突破口”作为社科部今后教研建设的工作思·。
