不知不觉已经在龙湖呆了一个多月了。五周，说长不长，说短不短，但对于一年级（1）班的孩子来说，我已经是他们的侯老师了。
这个星期进行了单元考试，因为这个单元课都是我一个人上的，所以我格外关注他们的成绩。结果成绩不算很好，但也不太差，原来学习好的成绩依然好，成绩差的学生依然差。这让我有些泄气，课余时对那些成绩不好的学生的辅导并没有收到太大的成效。
我开始反思自己的教法。
我一直都是按着原任老师的套路上课的，我发现差生在这个教学模式中容易走神，甚至整节课都在开小差。今天我跟他们在课堂上玩了识字游戏，无意中让他们将生字读了一遍又一遍，巩固了他们的记忆力，也让他们感受到了整个课堂都是活跃的，更加吸引了他们的注意力，提高了他们的学习积极性。一堂课下来，纪律比我想象中的好，效果也比我预设的好。
在上课的环节中加入游戏，充分调动每一个学生的学习积极性，让他们在游戏中学习，在学习中游戏，更有效的吸引了他们的注意力，这是我的反思所得。
（中文系12语教2班 候燕妹）
