管理系党总支书记 符永
互联网的快速发展正以一种前所未有的“洪荒之力”改变着人们的生产与生活方式，95后大学生作为网络信息时代的“弄潮儿”更是直接感受着网络带来的全新体验。在获取大量信息的同时，互联网深深影响青少年的价值取向和言行举止，也对高校立德树人工作提出了新的要求。身为高校思政工作者，我认为可以牢牢抓住网络的开放、便捷、趣味和互动等特性，充分利用互联网勤宣德教。
一、充分利用互联网，弘扬社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是对中华民族传统美德和时代新风的高度概括，是在中华民族伟大复兴征程上对于全体公民包括青少年的思想行为要求。因此高校立德树人首先要大力宣扬社会主义核心价值观。目前手机和电脑已经成为大学生常备的物品，学生可以随时随地上网，信息传播和阅览十分便利。高校思政工作者要认识、尊重和把握网络的新规律，把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中去,让学生能够更好地接受：一是要积极引导。利用校、系两级网站和官微、论坛等校方媒体，宣扬正能量、传播真善美、主动讲好“中国精神”、“琼台故事”。二是要全面创新。要开发贴近生活的、活泼有趣的、积极向上的、学生喜闻乐见的各种形式和内容，抓住学生的眼光，直达学生的内心。要深入挖掘互联网时代形成的“微文化”，在学校中大力创建微博、微信、微电影、微公益等，邀请学生参与制作，让他们经过亲自动手更加深入体会社会主义核心价值观，潜移默化地接受正确价值观的熏陶，从而入脑入心。
二、充分利用互联网，发挥辅导员和班主任的重要作用
辅导员和班主任是学生思想教育的前线指导者，生活中的直接引路人，互联网时代对其提出了新的要求：一是辅导员和班主任对互联网要有效利用，强化渗透。要认真关注学生常使用的网站、微博、微信、QQ群等，了解学生动态，掌握学生言行，维护法纪道德，传播正确观念，举报不良网站，要及时与学生沟通交流，解答学生的疑难困惑。二是辅导员和班主任要不断了解网上新事物、新思想、新问题，不断提高自身的理论水平、实践能力，不断提高互联网管理和服务能力，不断创新思维、研究方法，争取做出实效。如辅导员和班主任除了要用网络经常性与学生保持联系，还可以利用系部论坛、微博、微信公众号等平台，主动发布或转载文章，表达健康的理念，传递时代的声音。
三、充分利用互联网，创建思政工作绿色平台
在互联网时代，思想政治教育要收到更大效果，要将单纯的“灌输式”教育转变为寓教于乐、布教于网的“渗透式”教育，创建一体化、一条龙的互联网思政工作绿色平台。一方面通过音频、视频、图像等技术将思政课上传至平台，变成学生乐于接受的鲜活形式，使其内容用新技术打破地域和空间的限制，消除思想政治教育的盲区和空白点。另一方面通过互联网思政工作绿色平台，实现思想政治教育内容、对象和覆盖面的新拓展，变“简单说教”为“丰富多彩”——从新生进入大学校门开始，就进行“绿色上网”教育，到学生在校使用互联网过程中接受学校全程系统监管和服务，还可以利用网络平台建立学生信息数据库，掌握学生的详细信息，并在此基础上做好相关记录，如学生违纪情况登记、学生心理健康跟踪、学生性格特点分析等。这些信息的数据将会为开展思想政治教育工作提供重要数据依据，同时也为完善互联网思政工作绿色平台奠定基础。
互联网时代，高校思想政治教育工作面临着挑战也迎来了机遇，我们一定要加强研究，总结经验，合理科学地发挥互联网的功能，做到与时俱进，常做常新。
